临高县中小学乡村骨干教师能力提升班的老师们在那大镇洛基小学参观学习。（通讯员：刘晓杰供图）
日前，儋州市那大镇实验小学茶山校区、那大镇洛基小学、白马井镇藤根小学先后迎来了一群特殊的客人——临高县中小学乡村骨干教师能力提升班的位老师。
那大实验小学茶山校区的语文课《我的植物朋友》（茶山校区供图）
据了解，为贯彻落实“国培计划海南省乡村中小学骨干教师能力提升”任务，临高县教育研究培训中心组织安排，该县中小学乡村骨干教师多人将分三个批次分别到我市实验小学茶山校区、洛基小学、藤根小学跟岗学习“田园课程”基本理念方法，交流田园课程的开发，建设等经验。
洛基小学的美术课《留住秋天》（通讯员：刘晓杰供图）
滕根小学数学课《平行四边形面积的应用》
滕根小学语文课《我和果蔬交朋友》
（通讯员：李伟供图）
那大实验小学茶山校区的数学课《长方形与正方形的周长测量》（茶山校区供图）
在实验小学茶山校区、洛基小学、藤根小学，跟岗学习的老师们惊奇地发现，原来课还可以这样上，乡镇学校的课堂氛围还能这么活跃，乡镇学校的孩子这么能说会道。依托学校田园实践基地，任课老师充分挖掘学生身边的田园资源，精心的设计，把课堂搬到户外，让学生在真实的场景学习。《长方形与正方形的周长测量》《平行四边形面积的应用》《不规则图形面积的应用》等数学课，以学校小农场作为载体，让学生去小农场里测量菜园围栏、瓷砖等实物。引导学生们在生活中发现数学、理解数学、应用数学。《我和果蔬交朋友》《我的植物朋友》等语文课，老师在指导学生“如何介绍植物”要点后，带领学生们去到小农场里进行实物观察，通过“看一看、摸一摸、闻一闻”等方式，让学生多角度、直观地观察，并结合自己的想象力，生动形象地叙述出自己的植物朋友。让学生切身体验到生活处处有语文，语文时时为生活。美术课《留住秋天》，在老师的带领下，在操场边、田园中，学生们寻找叶子，制作树叶拼贴画，兴趣盎然！一幅幅绚丽图画通过他们灵巧的双手跃然纸上！科学课《植物的叶》，老师给学生们讲解完植物叶的“结构”后，提供一份“活动指南”，学生们随即兴高采烈地奔向校园小农场去帮叶子“找朋友”，并记录下叶子的形状、大小及变化，上台讲述自己的观察结果，将“自然就是课堂，万物变化就是教科书”演绎得淋漓尽致。
那大实验小学茶山校区的鼓号队表演（茶山校区供图）
参观学习的老师表示，将田园资源与学科课程进行深度融合，开发出一系列独具特色的乡土田园课程，不仅丰富了教育教学资源，也激发了学生学习生活的热情和积极性。让学生在真实的场景中，通过亲自参与劳动实践体验，有效衔接了农村学生的知识世界与现实生活世界，田园课程，让课堂鲜活灵动，让课堂回归自然。
滕根小学的同学们表演儋州调声《迎客歌》迎接前来参观学习的老师们。（通讯员：李伟供图）
洛基小学特色课程，手工课《包粽子》（通讯员：刘晓杰供图）
此外，在洛基小学特色课程，手工课《包粽子》，不仅让学生了解家乡美食文化，还让学生掌握了包粽技能，让传统工艺得以传承。参观学习的老师们，在品尝了孩子们的手艺后，直接被圈粉啦。而滕根小学的儋州调声《迎客歌》，大课间表演《中国功夫》《全民共舞》，那大实验小学茶山校区的鼓号队表演，也给老师们留下了深刻的印象。
撰稿、编辑：陈立霞
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